鹤壁普通话考试网普通话考试试题(10)
一、读单音节字词100个
麻 辈 特 废 办 否 盼 奔 黑 绑 敢 嫩 瞪 批 灭 撇 扁 渺 致 屏 免 品 炕 恨 斋 赦 丢 挑 劣 热 妞 炒 则 擦 复 愁 烧 灾 次 撒 佛 酿 邻 加 骑 饶 衬 宁 下 赛 草 乘 而 哀 生 让 搜 案 亲 呕 浆 古 挂 推 段 挎 国 姓 吨 铸 怀 穷 吞 栋 款 悔 刷 滚 拽 作 踹 拢 框 女 军 嘴 涮 红 略 穗 撞 锯 存 躯 捐 瘸 穴 全 殉 熊
二、读双音节词语50个
方程 喷射 搜索 扰乱 使劲 撒谎 辽阔 捐赠 穷人 询问 掠夺 女性 旷课 拐弯 灵魂 两旁 强迫 贬低 纽扣儿 假如 军队 创造 痛苦 公路 需要 轮船 暖和 坏处 差点儿 民族 流利 解答 夏天 背后 小孩儿 虐待 犬马 心胸 脚印 鸡爪儿 挂彩 写生 蒙蔽 湛蓝 板擦儿 肥壮 植苗 陶器 准予 平和
三、朗读
不知是因为什么缘故, 我如此地爱夏天, 如此地与荷花厮熟, 而又如此地爱欣赏水, 又如此地迷恋夏天的早晨。
总觉每一个夏日清晨那将醒未醒的朦胧令我沉醉, 令我欢欣。好像我就是那凉凉的、从夜的林子里饮饱了露珠的每一枚叶子, 带着月的照临、星的低语、和夜风悄悄的拂掠, 睡醒来, 迎接宇宙的曙色与轻轻转了一个调子的晨风。夜从浓浓的蓝黑逐渐浅淡, 终于变成带点银灰的乳色。阳光还在远处, 这银灰色调的凌晨, 是一首静静的序奏。在序奏的结尾处, 才听到双簧管清越的牧歌, 于是, 羊群与牛就在草坡上出现了。
时常, 夏日清晨的鸟唱是最轻悄的, 像是不忍吵醒那将睡的夜, 像是牵挂着那将要隐入林后的夜风。也像是要悄悄地啄食几枚露珠, 作为夜的留念, 又怕把它们从酣眠的叶子上震落。倒是檐前的鸽子, 一起来就嘀咕着, 整理内务。一拍、两拍、不疾不徐地推展着清晨的引子, 等待其他鸟儿们的高音与中音旋律的加入。
清晨的林术有醉人的清香。那么醇, 那么厚, 使你不由自主地深深呼吸、闻嗅吸饮那如洒的甘冽。落叶在欢迎早起者的脚步, 要他们快来欣赏树梢头那更多的新叶, 与它们身边初放的晨花。
( 节选自罗兰《夏晨》)
四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)
1. 沙尘暴的警示
人们都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给人类的快乐和希望。随着时光的流逝，你，盖起了现代化的工厂，高耸的烟囱中滚滚浓烟直奔向那镜子般的蓝天；我，平地而起了鳞次栉比的高楼大厦，把绿树的王国变成了繁华的商场；他，建起了设备齐全的化工厂，工厂里流出的污水遮盖了人们曾经留下的足迹……
由于环境的破坏和污染，导致北方沙尘肆虐，西南旱灾持续，如此天灾让人看着揪心。因为沙尘，它的名字叫无情，沙粒是无情的基本粒子，普天之下，没有两粒沙子可以聚合，它们独自存在，没有对话、没有融合、没有交流，聚而成堆，散而零落，无隙不入。那是天成的无情而盲动的无生物，当它们被飓风卷起的时候，它们集体性的盲动却构成了最明确的目标，叫破坏。
因此，无论是沙尘，还是干旱，都给群众生产生活造成极其严重的困难和损失，尤其是大面积旱灾，不仅影响农业收成，而且还将波及到粮食油料价格上涨。
记得古人曾经说过“天人合一”，又说过“人定胜天”。那么人类和自然之间究竟是和谐还是斗争的关系?从当前的情况看，人和自然的威力哪一个大还难以定论。为了长久可持续发展，人类应如何处理好与自然之间的关系? 就人类能力而言，目前还无法改变大气环流和气候冷暖变化，也不可能消灭沙尘源地，只能是在防治和保护上使其有一定程度的减弱。因此说，沙尘暴在很长时间内仍将存在。
人类自认为是大自然的主宰，以诗人的浪漫而随意地改天换地，那是需要修正的观点。大自然是有主宰的，那就是不以人们意志为转移的自然的规律，人类破坏自然，自然就对人类进行报复。
因此，人们只要善待大自然，大自然就会恩赐于人类，否则，大自然会以它的方式报复人类。
2. 我最尊敬的人
生活中令我尊敬的人很多，今天我要写的是我最尊敬的一个人，她是谁呢？也许看完这篇文章你就会知道了。
博学多识的教师
她是一所小学的一名普通的教师，语文课上，她声情并茂的语言总能引人入胜，无论是每堂课的导语，还是对学生每一个问题的解说，她总能引经据典，讲的让人口服心服。我们曾问她：“老师，你怎么知道的那么多呢？”她说：“因为我是老师呀！”
今年夏天，我和几个同学到老师的家里玩，我终于明白，我们的老师为什么有这么多的知识，原来在她的家里，无论是书橱里，还是床头上，甚至于客厅里的茶几上都放着各种各样的书，各种历史名著，各种优秀的期刊，无所不有。正因为老师喜欢读书，她才有了丰富的知识，我们才从她的言谈举止中受益匪浅。
平易近人的朋友
她和我们虽然属于两个不同时代的人，但是她并没有因为自己是个教师而和我们拉远距离，她仍以一个与大家平等的身份做朋友，了解大家，同学们也喜欢和她在一起，因为和她在一起总是显得那么轻松，敢于无拘无束的表现自己，她总是让人忍不住要亲近她，所以课间的十分钟，她的周围总是有许多学生在围绕着她，她会和我们一起说，一起开心的笑，她说话的口吻总是那样的和蔼可亲，让人感觉到她是那样的平易近人。
无私奉献的园丁
她和每一位普通教师一样有着无私奉献的精神，她日夜操劳，忙为学生们批改作业，担心哪个学生会走向歧途，指导每个学生怎样学习怎样做人……对她的每一个学生，都像对自己的孩子一样给予关心和爱护，像园丁一样天天给花儿浇水，天天给树儿施肥，盼望着每一个孩子都有一个美好的未来。她就是这样默默无闻的把她的爱奉献给了每一个学生，班里有个同学有智力障碍，说话结巴，她就执着的教这个孩子说话，种子教了水会发芽。树儿施了肥会生绿叶，带着她的希望，那个学生终于能说话连成句子，能说话说的通顺。她不求任何回报，她只求她的学生将来都能有一个美好的前程。
你或许早已猜出她是谁来了吧，是的，她就是我们的语文老师——李 老 师！
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